Subtraction Meaning In Telugu

1. కూడిక, తీసివేత, గుణకారం మరియు భాగహారం ప్రాథమిక అంకగణిత కార్యకలాపాలు.

1. addition, subtraction, multiplication, and division are the basic arithmetic operations.

2. బేబీ క్యాట్ తీసివేత పజిల్.

2. baby cats subtraction puzzle.

3. బరువు తీసివేత (8:31 నిమి).

3. weight subtraction(8:31 min).

4. పొడవు వ్యవకలనం (10:49 నిమి).

4. length subtraction(10:49 min).

5. ఉండిపోయింది, మీరు ఆమె గురించి విన్నారా?

5. subtraction, have you heard of it?

6. ఒక ఆహ్లాదకరమైన గేమ్‌తో వ్యవకలనాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయండి.

6. practice subtraction with a fun game.

7. మొత్తం నుండి ఈ సంఖ్యను తీసివేయడం

7. subtraction of this figure from the total

8. మేము మిగిలిన వాటిని ఎక్కడ తొలగించాము.

8. where we have eliminated the subtraction.

9. ఎలా తీసివేయాలో మీకు తెలుసా, లేదా నేను చేయాలా?

9. do you know subtraction, or should i do it?

10. తీసివేతలో, సంఖ్య తగ్గుతుంది.

10. in subtraction, the number which is decreased.

11. వ్యవకలనం ఉపయోగించబడే ఆరు సందర్భాలు ఉన్నాయి:

11. there are six instances where subtraction is used:.

12. ఇది మా తరగతిలో సాధారణ కూడిక మరియు తీసివేత మాత్రమే కాదు!

12. It wasn’t just simple addition and subtraction in our class!

13. డేవ్ ఆస్ప్రే కోసం కూడిక మరియు వ్యవకలనం పునరావృత థీమ్‌లు.

13. Addition and subtraction are recurring themes for Dave Asprey.

14. అటువంటి వ్యవకలనం నుండి మొదటి ప్రమాదం, ఫైన్ ఆర్ట్స్ అని అతను చెప్పాడు.

14. The first casualty from such a subtraction, he said, would be the fine arts.

15. 11 నుండి 26 తీసివేయబడదని చెప్పండి; వ్యవకలనం పాక్షిక విధిగా మారుతుంది.

15. Say that 26 cannot be subtracted from 11; subtraction becomes a partial function.

16. ఆకారాలు పసుపు రంగులో ఉంటే, తేనెటీగ ఒక వ్యవకలన ఆపరేషన్ (- 1) చేయవలసి ఉంటుంది.

16. If the shapes were yellow, the bee would have to perform a subtraction operation (- 1).

17. ప్రతి ఒక్కరూ అందించడానికి చాలా ఉన్నాయి -- నా ప్రాథమిక ప్రేరణ గుణకారం, తీసివేత కాదు.

17. Everyone has a lot to offer -- my primary motivation is multiplication, not subtraction.

18. మా అభ్యాస ఫలితాలు పేలవంగా ఉన్నాయి: 5వ తరగతి విద్యార్థి క్లాస్ 2 వ్యవకలనం చేయలేడు.

18. our learning outcomes are poor- a class 5 student is not able to do class 2 subtraction.

19. రోమన్లు ​​వరుసగా నాలుగు ఒకేలా అక్షరాలను ఇష్టపడరు, కాబట్టి వారు వ్యవకలన వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేశారు.

19. the romans didn't like four of the same letter in a row so they developed a system of subtraction.

20. (3-4)-2 3-(4-2)కి సమానం కాదు కాబట్టి అనుబంధ ఆస్తి వ్యవకలనానికి కూడా వర్తించదు.

20. the associative property also does not apply to subtraction since(3- 4)- 2 does not equal 3-(4- 2).